学术运动
使用实证研究证据指导学前教育与照护政策与实践
2023-11-27
泉源：尊龙凯时学前教育学院 供稿：尊龙凯时学前教育学院 点击次数：尊龙凯时
时间：11月27日下昼1点
所在：东二区蹊径课堂
主讲人：Edward Melhuish
主持人：周楠
主理单位：尊龙凯时学前教育学院
主讲人简介：
Edward Melhuish 院士是牛津大学和伦敦大学伯克贝克分校人类生长学教授、浙江大学客座教授。他是学前儿童生长与教育领域全球前 2%的高被引学者 ，h-index 67 ，i-10 index 201。他的研究主要关注儿童认知、社交、教育和语言生长 ，特殊是通过纵向研究来考察情形对儿童的影响。他在 12 个国家举行了研究 ，现在正在挪威、英国和澳大利亚举行大规模纵向研究 ，包括儿童早期教育与保育、学校教育、亲子关系 ，以及早期履历、儿童贫困、社会倾轧等因素对教育和社会生长的恒久影响及其政策启示。
主讲内容简介：
在已往的60年里的西方国家 ，以及在已往的20年里的中国等地 ，幼儿园和其他形式的学前教育与照护（early childhood education & care ，ECEC）的使用大幅增添。这样的转变要求在国家政府层面举行社会政策的厘革 ，制订新的执律例则。有时 ，社会政策的改变受到研究证据的影响 ，有时则不然。本次演讲将讨论研究证据怎样影响学前教育与照护的政策与实践 ，特殊以来自英国以及其他西方国家的证据为例�；菇致塾跋煅芯恐ぞ菽芊癖徽呓幽傻南喙靥跫�。
